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注重情境创设,提升初中英语教学的有效性
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摘要
情境教学不仅是李吉林老师数学课堂的专利,在初中英语教学过程中,情境教学的价值也是有目共睹的,结合教学内容的情境教学可以更大地提升英语教学的有效性。
作者
郁健美
机构地区
海南中学
出处
《文理导航》
2016年第2期56-,共1页
关键词
游戏
场景
故事
情境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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