高中历史生态课堂构建的几点思考

素质教育重点在于学生自主学习、能学会学和善学的能力培养。在高中历史课堂教学中,我们要让问题探讨、互动教学自然生态,让学生在质疑探讨和问题解决中获得历史学科学习兴趣和方法,提升课堂效率获得学科学习素养。