期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师教育行为的反思
下载PDF
职称材料
导出
摘要
反思是教师对自己的教学活动的观察和思考,它可以让教师更好的进行教学,从而达到改进教师教学行为的目的。反思包括如何看待学困生、如何进行课堂提问两个环节,这些有助于重塑教师的教育观,为科学、合理教学奠定基础。
作者
田胜慧
机构地区
浠水县白莲中学
出处
《文理导航》
2016年第2期88-,共1页
关键词
反思
学困生
课堂提问
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李月华.
新课程实施中教师教学行为偏差成因分析[J]
.教育探索,2007(5):76-77.
被引量:6
二级参考文献
4
1
马超俊.
为“讲”正名[J]
.人民教育,2002(2):48-49.
被引量:3
2
杨宝山,汪书先,陶礼光,佟德.
新课程实施中课程资源的开发利用现状[J]
.教育科学研究,2005(2):28-30.
被引量:12
3
徐文森.新课程教学改革的成绩与问题反思.人大复印资料:中小学教育,2005,(7):39-39.
4
基础教育课程改革纲要(试行)[J]
.人民教育,2001(9):6-8.
被引量:232
共引文献
5
1
李杰春.
青少年偏差行为成因分析及对策[J]
.吉林广播电视大学学报,2008(1):40-42.
被引量:5
2
郭卿.
新课程改革中教师教学实践困惑解析[J]
.沈阳教育学院学报,2008,10(4):33-36.
被引量:2
3
田静.
农村初中教师课堂教学行为偏差的质性研究——基于对某农村初级中学的课堂观察[J]
.中国教师,2010(15):47-49.
被引量:2
4
章婧.
国内外关于教师不当教学行为的研究综述[J]
.教育学术月刊,2011(2):16-19.
被引量:3
5
吉满仓.
提高教师关注度形成教师献策力[J]
.中华少年,2016,0(25):277-277.
被引量:2
1
李璐,孙学丽.
论教师教育行为对学前儿童自我概念形成的影响[J]
.现代企业教育,2012(4):199-200.
2
陈宇.
菊花到底是什么味儿——对探究活动中教师教育行为的反思[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(8):50-51.
3
石永红.
研究教师,从观察教师做起[J]
.今日教育(幼教金刊),2016,0(6):34-35.
4
林兆其.
关于教育观念的转变[J]
.云南教育(小学教师),2002,0(29):14-15.
5
王一凡.
浅谈早期阅读活动中教师教育行为促进幼儿学习主动性的策略[J]
.教师,2015,0(33):30-31.
被引量:2
6
张玉燕.
课程改革中教师教育行为的探究[J]
.科学大众(智慧教育),2008(4):94-94.
7
卢谓玲.
怎样才能实现教育行为的转变[J]
.早期教育(上半月),2003(1):36-36.
8
刘子涓.
如何提高园本教研的有效性[J]
.河南教育(幼教),2013(11):4-5.
9
林杭英.
教研组活动是教师实现两个转变的有效途径[J]
.学前教育研究,2004(6):27-28.
10
赫永香.
在课改中实现教师教育行为的转化[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(4):33-34.
文理导航
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部