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高三语文整合式复习微角度初探

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摘要 高三语文教学在经过一轮专题复习后,学生对各个知识点本身有了较好掌握,进入高三下半学期,需要改变教学方法,在兼顾基础的同时提升学生能力。本文结合自身教育实际从文言文与传统经典的角度切入教学,提出了整合式复习方法的应用。
作者 杨秋波
机构地区 鄞州区同济中学
出处 《文理导航》 2016年第4期26-,共1页
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共引文献14

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