由英语书面表达有效性谈教学策略转变

英语书面表达是学生综合运用表达的外化,反映了学生语言感知和表达的综合运用能力。突出学生书面表达的有效性,从阅读、写作、修改中挖掘值得运用的信息,利于学生主动转变学习思维方式,帮助他们在积极尝试的过程中提高整体综合运用的能力。紧扣写作的核心内容和关键环节,使得学生在实践体验中主动表达运用,对丰富知识视野和思维有一定的推动促进作用。