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初中历史生动课堂建设研究
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摘要
历史生动课堂建设是教学改革必然的需求,教师需要打造生动课堂活跃教学氛围、提高教学深度、促进能力发展,打造生动课堂的路径可以通过历史故事调动情绪、改进教学流程、引入先进手段以及开展拓展活动等方面进行。
作者
胡莉敏
机构地区
常熟市实验中学
出处
《文理导航》
2016年第4期56-57,共2页
关键词
历史教学
生动课堂
建设研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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