论初中语文现代文“读品悟”阅读教学模式

"读书百遍,其义自见",阅读教学一直是语文教学实施素质教育的重要途径,学生的阅读能力更是其语文水平的重要体现。其中,初中学生语文现代文的阅读能力普遍较差,广大语文教学者都在积极寻找着一种满足现在学生发展需求的现代文阅读教学模式,力使语文阅读教学不再继续向无效性、低效性方向发展,努力提高阅读教学的效果以及学生的阅读能力。本文从现代文阅读的现状着手,联系教学实际探讨出现代文"读品悟"三部曲阅读模式,认为其能进行有效率的阅读教学,能进一步提高学生的阅读水平。