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浅谈初中英语新课导入
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摘要
俗话说:"好的开端是成功的一半。"在英语教学中也是如此。一堂新课如何导入是很重要的问题。如同一场戏首先上场的那位演员一样,演得好,就会增加感染力,引起观众的兴趣和注意。反之,就不容易调动观众的情趣,影响整场戏的效果。因此,我们在教学过程中,应该重视新课的导入,使学生兴趣盎然地主动参与到教学中,为整节课做好开路先锋。在课堂导入中,要充分考虑学生的年龄特点和不同层次的学生,采用不同的导入方式。导入没有固定的模式。
作者
陈少鸿
机构地区
惠安辋川中学
出处
《文理导航》
2016年第5期33-,共1页
关键词
课堂导入
新课导入
导入方式
体态语
语言情景
学习主题
导入方法
情景导入
重复练习
层次的
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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