期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何运用小情境提高英语教学的实效
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语小情境教学主要是通过创设不同小情境来活化教学,以达到寓教于乐的目的。小情境教学可分为课堂小情境和课外小情境。将课堂小情境与课外小情境相结合,以达到提高教学质量,提高学生学习英语的能力,培养学生学习英语兴趣的目的。
作者
周志钧
机构地区
泗阳县实验初级中学
出处
《文理导航》
2016年第5期37-,共1页
关键词
小情境教学
学习兴趣
寓教于乐
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
袁再明.
情境激情,英语听力教学的“催化剂”[J]
.教书育人(教师新概念),2016(2):66-66.
被引量:1
2
于甜.
情境,小学英语课堂教学的“增效剂”[J]
.学子(理论版),2016,0(3):84-85.
被引量:1
1
王波.
生活化教学在高中语文教学中的运用[J]
.读天下,2016,0(9):20-20.
2
朱甲明.
刍议小学信息技术课堂上生活化教学的应用[J]
.中华少年,2015(27):79-80.
被引量:1
3
凌雅丽,师彩霞.
活化教学 培养兴趣[J]
.河北教育,2004(11):37-37.
4
席海英.
浅析对数学生活化教学的几点看法[J]
.赤子,2015(11Z).
被引量:1
5
刘玉梅.
小学英语教学生活化的实现路径研究及思考[J]
.好家长,2015(37).
6
张立全.
生活化教学模式在小学信息技术教学中的应用[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(6):31-31.
被引量:21
7
李克虎.
对数学生活化教学的新思考[J]
.江西教育(综合版)(C),2016,0(5):62-63.
8
杨美英.
对数学生活化教学的研究[J]
.小学教学参考(综合版),2015,0(10):36-36.
9
杨忠英.
寓教于乐 活化信息技术课程教学[J]
.中国教育技术装备,2015,0(23):106-107.
被引量:2
10
管全平.
浅议初中数学生活化教学[J]
.读写算(教育教学研究),2011(33):209-209.
文理导航
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部