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高中历史教学中社会主义核心价值观渗透方式研究
被引量:
2
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摘要
开展社会主义核心价值观教育渗透,是高中每一门学科教学需要承担的共同责任,历史教学中蕴含着更多的教育资源,教师要精心设计教学内容与教学方式,将教学资源整合起来,有效渗透社会主义核心价值观教育。
作者
顾冬建
顾元忠
机构地区
泰兴市第四高级中学
出处
《文理导航》
2016年第5期55-,共1页
基金
江苏省立项课题(D/2015/02/26)之阶段成果
关键词
高中历史
社会主义核心价值观
渗透研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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