穿插图像资料 优化历史教学

历史图像资料是初中生进行历史学习的有效载体,在初中历史课堂教学中,要根据教学内容为学生穿插图像资料,这样,才能把历史知识化抽象为直观、化单一为多元、化静态为动态,从而让初中生的历史学习更高效。