期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
当前课改背景下历史教学的改进研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中历史教学应当与时俱进体现教改要求,重点要抓住以下几个方面:一是改进教学流程以实现科学性目标;二是改进教学手段以实现形象性目标;三是改进教学内容以实现思想性目标;四是改进教学载体以实现立体型目标。
作者
闾华军
机构地区
泰兴市第四高级中学
出处
《文理导航》
2016年第5期63-,共1页
关键词
新课改
高中历史
教学研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
黄毅.
生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究[J]
.快乐阅读,2016,0(2):14-14.
被引量:8
2
陈义红.
浅析高中历史教学中的情感教育[J]
.文理导航,2015(31):65-65.
被引量:2
3
罗厚财.
高中历史课堂效率提升策略[J]
.学周刊(中旬),2016(2):91-91.
被引量:7
二级参考文献
4
1
宋锦国.
谈谈高中历史教学的层次性[J]
.科学大众(智慧教育),2009(2):31-31.
被引量:7
2
孙建梅.
浅谈情境教学在中学历史教学中的运用[J]
.中国科教创新导刊,2012(24):41-41.
被引量:7
3
韩丽群.
新课标下的高中历史教学探索与实践[J]
.网络财富,2009(11):130-131.
被引量:20
4
蒋钦.
浅谈新课标下高中历史教学的反思[J]
.商业文化,2011,0(11X):268-268.
被引量:6
共引文献
10
1
周亚美.
以教学创新打造更加有效的历史课堂[J]
.黑河教育,2016(11):36-37.
2
杭军.
浅谈提升高中历史教学效率的方法[J]
.考试周刊,2017,0(84):125-125.
3
赵瑞兵.
生活化教学理念在高中历史教学中的应用[J]
.文教资料,2018,0(9):233-234.
被引量:6
4
张振迎.
在高中历史教学中融入生活化理念的实践与思考[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(12):38-39.
5
赵兴强.
生活化教学理念在高中历史教学中的应用[J]
.读书文摘(中),2018,0(11):153-153.
6
杨国顺.
试论如何打造高效的历史课堂[J]
.文理导航,2019,0(13):64-64.
7
陈敏.
生活化教学理念应用在高中历史教学中的价值研究[J]
.课堂内外(高中教研),2022(2):123-124.
被引量:1
8
李均英.
高中历史课堂教学与现实生活的融入[J]
.新课程(中学),2016,0(5):36-36.
被引量:2
9
刘建辉.
创新是推动高中历史教学开展的核心动力[J]
.文理导航,2016(5).
10
洪广信.
新课标下高中历史教学的探索[J]
.文理导航,2016(11).
1
蒋永平.
适应新课程 更新旧观念[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2006,5(2):36-37.
2
路星,张帆.
计算机等级考试引导计算机基础课程教学改革的思考[J]
.电脑知识与技术,2013(1):98-99.
被引量:5
3
周龙江.
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用[J]
.知识文库,2015,0(19):34-34.
4
卢艳红.
如何培养学生自主学习数学的能力[J]
.成才之路,2012(12):31-31.
5
邹继红.
药物分析改革与实践[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2015,31(19):97-98.
被引量:1
6
张勇.
打造高中语文高效课堂之初探[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(18):9-9.
7
武晓青.
浅谈语文教改与素质教育[J]
.赤子,2014(10):132-132.
8
徐楷祥.
对单片机课程教学开展课改的探索[J]
.职业,2011(2):93-94.
被引量:3
9
李艳.
初探定向运动在初中体育教学中的应用[J]
.祖国,2017,0(6):263-263.
10
戴小青.
教语文要注意方法[J]
.中国教育技术装备,2008(13):19-19.
文理导航
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部