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利用区域地理课堂读图训练 培养学生必备地理学科素养 被引量:1

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摘要 课堂教学内容和教学时间的统一规定和要求,使教学有计划、有组织的进行,其系统性是任何形式的教学方式不能比拟的。区域地理的特征通过课堂有效教学,能在课堂读图的训练过程中培养学生对区域的认知、空间思维、地理知识运用能力等学科素养。
作者 张素英
机构地区 承德市第二中学
出处 《文理导航》 2016年第5期72-,共1页
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