师生英语课堂用语的分析

本文分析和探讨了英语课堂用语的双重作用,它既是教师组织教学的重要工具,又是学生习得语言的重要来源。基于教学实践,本文提出教师如何恰当、高效地使用课堂语言和如何让学生自然地运用课堂语言的建议和策略。