初中思品课教学中“反思性学习”的探究

反思性学习是新课程倡导的一种重要的学习方式,是学习者对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程,是学生自我评价、自我改进的学习行为,是学生自主学习的最重要表现。如何在初中思品课教学中引导学生开展反思性学习?笔者在教学实践中做了积极的思考和探究。