期刊文献+

英语教师如何面对“课堂意外”

下载PDF
导出
摘要 由于学生在知识水平、兴趣爱好、性格特点上存在着差异,他们在课堂上的表现必然会千差万别,加之受外界环境的影响,在课堂教学中难免出现突发情况。那么教师如何机智、科学灵活地应对处理呢?本文通过一则案例的分析,探讨了在英语课堂中如何机智地处理学生所出现的意外情况。
作者 胡晓艳
出处 《文理导航》 2016年第9期51-,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部