论情境教学在初中历史教学中的应用

历史是一门重要学科,学习历史知识十分重要,但当前历史教学效果普遍不高,学生普遍缺乏学习兴趣,只依靠机械记忆,学习历史知识,学习效果较差,且教师多运用传统教学方法,无法有效调动学生学习习积极性,导致初中学生对历史学科学习存在厌烦情绪,影响历史教学效果。因而创新教学方法,采用情境教学法实施教学非常重要,能够有效提高教学质量,提高学生学习效率。