高中英语文学阅读思维型教学模式初探

在高中英语新课标执行的今天,在英语教学中运用思维型阅读的这一教学理念逐渐盛行起来。在高中的英语教学中,陈旧的理念认为思维和语言是没有关联的,在教学过程中,高中老师忽视了高中英语思维能力的训练,而侧重于对学生讲授语言知识,阅读只是停留于表层结构。为了培养学生英语素养和思维能力,在高中英语阅读教学的过程中,我们应当加强对学生思维能力的训练。因此,本文在杜威的'思维五步法'相关理论基础下对高中英语思维型阅读教学模式进行初探,旨在为阅读教学的改革创新增添一丝浅显色彩。