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从高考发展趋势角度略谈高中历史教学
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摘要
从近几年历史高考试卷中看,主观题和客观题的出题方式并不是一成不变的,呈现出了逐步西化的趋势。老师授课应该和高考趋势联系在一起,不断调整教学方式,用最有效的方式帮助学生了解历史。为此,本文主要从高考发展的角度谈一下不同版块的高中历史教学方式。
作者
张小春
机构地区
宁化第六中学
出处
《文理导航》
2016年第10期53-,共1页
关键词
高考趋势
历史教学
教学方式
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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