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从制度到文化 从成事到成人

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摘要 制度文化彰显了学校的价值观念和风格特色,其建设与实施过程中折射的价值取向和行为准则,突出了文化的传承和理念的渗透,有利于铸就鲜活的文化实体。基于学校的办学理念,成人成事的价值观引领,通过创新制度的产生形式,完善制度的文本内容,优化制度实施的策略,突出制度的科学与人本,可以使学校制度成为师生自我约束的内在规范,自主发展的内在动力。本文主要提炼基于实践的学校制度建设与实施的策略性建议。
作者 许建奖
机构地区 厦门市大同小学
出处 《文理导航》 2016年第10期65-66,共2页
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