基于需求管理的行动导向教学法在职业院校教学中的应用

文章从需求角度,通过对学生的学习需求管理,并以此为基础推行以活动为导向、以能力为本位和以学生为主体的行动导向教学模式,使学生的需求和教师的教学良性互动,改变护理教育传统的'基于教'为'基于学',促进学生形成自我学习的内生动力。