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初中语文阅读教学现状及对策分析
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摘要
本文针对当前初中语文阅读教学现状,提出了提高初中学生阅读能力的具体措施,以便更好推进初中语文阅读教学的开展。
作者
李杰
机构地区
西昌市兴胜初中
出处
《文理导航》
2016年第11期12-,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
教学现状
对策
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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