学生的“难”,老师的“解”——对生活与哲学课堂教学的若干思考

《生活与哲学》是高中政治的一个非常重要的模块。但学生在学习这一模块时普遍存在入门难、理解难、对接难的问题。本文紧紧围绕三大难题,结合课堂教学实例,分别分析导致入门难、理解难、对接难的原因,并着重提出解决三大难题的措施。