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变“糙”为“精”提升学生阅读理解能力

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摘要 提升高中生阅读理解能力,需要改变过去粗放型的教学指导,引导学生深入思考、积极探究,并拓展课外阅读训练范围与提高阅读量,广泛汲取阅读经验,促进学生阅读理解能力提升。
作者 储东升
机构地区 海门市第一中学
出处 《文理导航》 2016年第12期11-12,共2页
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