高中历史的翻转课堂教学研究

翻转课堂是针对新课标提出的具有创新性和前沿性的教学方法,在中小学教学中实施颇为广泛,相对高中使用则比较少。一方面是因为高中知识比较难,前期难以操作,另一方面也因为高中学习时间比较紧张,老师更加倾向于直接传授学生知识。但是,翻转课堂对于高中教学是有利的,特别是历史教学,能有效提高学生学习积极性,拓展学生学习层面和深度,并有助于知识的记忆等。本文笔者在分析高中历史教学特点的同时,介绍翻转课堂对其的作用,并提出几点教学意见。