从生活化思维角度分析初中思想政治教学模式

初中教育阶段是学生思想观念形成的关键时期,要想使学生形成正确的价值观、人生观与世界观,就需要对其进行科学的思想政治教育,而思想政治学科教学是对学生进行思想观念教育的最理想学科。但是由于初中思想政治教学内容大多为抽象的理论性内容,因此难以激发学生的学习兴趣,不利于教学成效的显著提升。而将客观、生动的生活事件引入到思想政治教学活动中,可将原本抽象、空洞、乏味的理论知识变得更为生动、形象与客观,可有效激发学生的学习积极性,可引导学生形成正确的思想观念。本文就从生活化思维角度分析初中思想政治教学模式的策略,进行了详细的探究。