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浅析英语教学中对后进生的引导
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摘要
建立平等、融洽的师生关系,创建和谐的教学氛围;关注学生情感,具体分析学生差异,各个突破,增强其信心。运用灵活多样的教学方法,激发学生学习兴趣;培养后进生自主学习的能力。
作者
刘君君
机构地区
邗江区瓜洲初级中学
出处
《文理导航》
2016年第12期44-45,共2页
关键词
师生关系
关注情感
学习兴趣
自主学习
后进生引导
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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