浅谈如何提高专业理论课教学效果

近几年来,随着生源减少、高中扩招,技工学校的学生大都是初中毕业生,与同龄的高中生相比,有着较多的弱点。如学习目的不明确、学习自觉性差等。尤其对初中时从未接触过的专业理论课和专业课的接受。