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财经英语情趣导学初探
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摘要
财经英语往往会由于其本身单调、呆板和枯燥乏味的机械性训练而使学生失去学习兴趣,本文通过从良好的教学环境中培养感觉情绪上的始发学习情趣、对英语的学习和运用中培养有理性意义的深层次学习情趣。
作者
周又萍
机构地区
湖南省邵阳市广播电视大学
出处
《职业》
2008年第7Z期24-25,共2页
Occupation
关键词
学习情趣
导学
理性意义
教学情境
学习效率
教师业务水平
语言实践
新奇感
迁移作用
重复练习
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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