让技校语文教学焕发活力

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摘要语文学习,是学生学习的基础科目,对技校生也不例外。但是,由于种种原因,技校学生在语文学习方面存在许多缺陷。怎样让语文课堂生动起来,使语文教学焕发出活力,让技校学生体验语文学习的乐趣,是本文论述的中心。

作者周央红

机构地区湖南兵器工业高级技工学校

出处《职业》 2008年第9X期44-45,共2页 Occupation

关键词基础科目大胆质疑思想碰撞外国作品学习过程情绪高涨技校生主客体关系提问方式厌倦心理

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职业

2008年第9X期

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