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任务驱动法在计算机专业教学中的应用

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摘要 与其他学科相比,计算机学科具有更强的实践性、应用性、创造性。如果仍然坚持常规教学方法,将违背计算机学科特有的规律,教师和学生都会感到单调、乏味。
作者 毛团
出处 《职业》 2009年第3Z期37-37,共1页 Occupation
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