如何激发课堂教学的激情——以中职汽修专业课堂教学为例
摘要
一、爱是老师的激情源泉我国著名的教育家夏沔曾说"教育不能没有情感"。教学活动并非纯理论的信息传输活动,其中必然渗透着强烈的感情因素。例如。
出处
《职业》
2009年第5Z期46-47,共2页
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