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论职校生的心理问题及对策
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摘要
职业学校的教师要用更多的爱来引导学生、启迪学生、感染学生、教育学生,让他们能及早成才,并能形成完善的人格,更好地融于社会,面对以后的生活。这不仅是学校教育的目标,更是教师职业道德准则的要求。
作者
于新朋
梁晓峰
机构地区
山东省威海工程技术学院
出处
《职业》
2009年第5Z期59-59,共1页
Occupation
关键词
职业道德准则
学校教育
职业自豪感
自我保护
道德素质
思想行动
德高为范
就业门路
师生关系
应试
分类号
G715.5 [文化科学—职业技术教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职业
2009年 第5Z期
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