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技校英语教学中心理情感因素的运用策略
被引量:
3
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摘要
技工学校英语教学的目的是教导学生能借助字典、翻译软件等工具,读懂专业的英文图样、工艺文件及与今后工作有关的资料,看懂常用设备的说明书,电脑的英文操作界面和常用软件中的菜单、对话框、提示等内容。应该说,学好英语对技校学生是很重要的,但事实上学习英语的意义与技校学生重视英语的程度并不成正比,许多学生对英语学习普遍存在着"怕"与"厌"的心理。
作者
易志军
机构地区
广西轻工高级技工学校
出处
《职业》
2009年第9Z期51-52,共2页
Occupation
关键词
心理情感
学校英语教学
教学组织形式
翻译软件
情感教学
学习过程
学习评价
常用设备
常用软件
课
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职业
2009年 第9Z期
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