在小学数学教学中让学生激发兴趣乐于学习

数学教学过程,是一个充满心理活动的过程。在教学过程中,教师应该依据小学生认识和掌握知识的规律,以及他们的心理特征激趣乐学,即激发学生对数学的兴趣,充分调动学生乐于学习的积极性和主动性。下面,结合笔者的教学实践谈几点体会。