浅谈工程力学课堂教学学生主体性的发挥

随着素质教育的深入实施,新课程改革的全面展开,将学生看作信息加工主体的认知学习理论正在逐步形成。学生的主体性终于被提到应有的位置。在课堂学习过程中,学生是认知主体,是教学活动的中心。