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车工实施一体化与项目式教学改革的研究与实践
被引量:
3
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摘要
专业技能课程实行一体化与项目式教学,在国内外已有许多成功经验和做法,证明可以较好地提高教学质量。其培养手段立足于"以人为本",能有效地发挥学生的优势智能进行学习,提高学生学习的积极性。
作者
薛拥军
机构地区
湖南工业高级技工学校
出处
《职业》
2010年第3Z期62-63,共2页
Occupation
关键词
项目式教学
优势智能
专业技能课程
培养手段
教学质量
教学效果
学习成效
一体化教学
任务驱动
技
分类号
TG51 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职业
2010年 第3Z期
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