探讨“有声训练”在职高数学教学中的作用

如果说要在语文、英语、历史等人文学科中运用有声训练方法(如朗读、说、演讲等表现形式,在小学低年级数学学习中运用有声训练方法,像背诵加减法法则、乘法口诀等),都不会令人产生好奇心理。可要说在高中段数学学习中运用有声训练方法,就令人感到有点新鲜,甚至不合乎常理了。笔者在此要探讨的就是职高数学教学中的有声训练方法及其作用。