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在工程制图教学中发展学生的智力
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摘要
在实施教育的过程中,对在人类教育中占中心位置的"智育"必须有足够的重视。智力,是认识能力的总和,包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力,它集中表现在反映事物的正确、深刻、安全的程度上以及应用知识解决实际问题的速度和质量上。制图课的讲练画写,有利于促使学生发展智力。
作者
范锡勤
机构地区
新疆昌吉职业技术学院
出处
《职业》
2010年第3X期174-175,共2页
Occupation
关键词
工程制图教学
人类教育
思维力
思维方法
学习活动
课堂环境
教学方法
外界事物
复习课
第斯多惠
分类号
TB23 [一般工业技术—工程设计测绘]
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