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任务驱动教学模式在中职市场营销专业课中的应用被引量：3

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摘要在不断的实践中,笔者发现"任务驱动"的职业技能教学模式不但可以提高课堂教学效果、提升学生的职业技能,而且能够促进课程建设的发展和教师双师素质的提高。

作者刘小雄

机构地区广东省广州市工贸技师学院

出处《职业》 2010年第7Z期45-46,共2页 Occupation

关键词市场营销专业任务驱动教学双师素质技能教学课堂教学学习过程自主学习教学目的消费者市场

分类号 F713.50 [经济管理—市场营销]

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