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浅谈体育课教学评价的转变
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摘要
新课程改革倡导健康第一、全面发展的教育理念,以身体练习为手段,增进健康为重要目的,促进学生的身心和谐发展。采用发展性的评价理念,利用可行的评价方法和评价手段,进行课堂教学评价,促进学生的发展,将对新课程改革起着决定性的作用。
作者
梁彬
机构地区
广东省高级技工学校
出处
《职业》
2010年第7Z期152-153,共2页
Occupation
关键词
教学评价
身体练习
新课程改革
学生体育学习
体育与健康
评价方法
和谐发展
评价理念
学校体育
体
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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