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五年制高职生“学业自我”概念及教育对策
被引量:
1
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摘要
五年制高等职业技术教育是一种新的人才培养模式的探索。教育部《关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》中曾提出,"招收初中毕业生,实行五年一贯制的专科层次的高等职业技术教育,是我国高等职业教育的重要形式。"
作者
王黎
机构地区
北京信息职业技术学院
出处
《职业》
2010年第8X期96-97,共2页
Occupation
关键词
五年制高职
职业技术教育
高等职业教育
五年一贯制
自我概念
坚持性
五年制学生
人才培养
教育管理
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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