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班主任担当的多种角色
被引量:
3
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摘要
随着教育活动的多样性和丰富性,班主任在学校中承担的角色也越来越多。班主任应正确、深刻而又全面地认识到自己的地位、作用和职责,树立"多角色意识",加强自身修养与能力培养。这不仅关系到学生的健康成长,也关系到工作的成败。在此,笔者结合自身经验。
作者
张雄鹰
机构地区
河北省唐山市丰润区综合职业教育中心
出处
《职业》
2010年第9X期105-105,共1页
Occupation
关键词
角色意识
正面教育
家庭教育
教育活动
社会适应能力
身正为范
简单粗暴
日常行为规范
教育理想
科
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职业
2010年 第9X期
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