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电工教学中学生主体地位的凸显被引量：3

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摘要《电工基础》是职业高中一门重要的专业技术基础学科,在电子电工、机电一体化、计算机应用等专业教学中,对电工基础知识的学习提出了较高要求。一、凸显学以致用、以能力为本位。

作者章海峰

机构地区江苏省如皋市大明电子职业高级中学

出处《职业》 2010年第12Z期39-39,共1页 Occupation

关键词电工教学电工基础电子电工专业技术基础机电一体化计算机应用学生主体地位电阻测量三相交流

分类号 TM1 [电气工程—电工理论与新技术]

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