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教师应注意授课语言表达 提高授课教学效果
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1
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摘要
教师授课语言表达具有明显的主导性和明显的教育性。教师在课堂教学过程中,授课开始时使用好导语,授课当中使用好提问语、讲授语、演示语,授课结束时使用好结束语,并且注意教学语言一定使用口语表达。口语表达一定要语气语调合适,语言标准严谨,幽默生动形象,通俗易懂,这有助于教师组织实施、完成教学任务,达到良好的教学效果。
作者
石磊
机构地区
河北工艺美术职业学院
河北工艺美术学校
出处
《职业》
2015年第2期46-47,共2页
Occupation
关键词
课堂教学
授课语言
教学效果
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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