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基于能力本位的高职汽车材料项目化设计
被引量:
2
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摘要
随着职业教育教学改革的深化,"能力本位"教学模式逐步被职教界采纳。能力是个体在生活、工作中表现出来的有价值的行为总和,既不是学科教育的知识能力,也不是一般意义的实践能力,而是知行合一的综合能力。本文就高职汽车材料能力本位的项目化设计进行了阐述,以此为汽车检修专业基础课程的改革提供借鉴。
作者
荣玉
机构地区
枣庄职业学院
出处
《职业》
2015年第3期93-93,共1页
Occupation
关键词
汽车材料
能力本位
项目化
课程整体设计
分类号
U465 [一般工业技术—材料科学与工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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