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361中职语文高效课堂的构建
被引量:
2
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摘要
高效的语文课堂源于学生的高效参与。361高效语文教学模式使沉闷的语文课堂焕然一新,尤其对中职学生而言,更突出的是提升了综合能力。本文围绕打造361高效课堂,做好对学生自主探究、合作、实践等能力的培养进行了剖析,并在此基础上,为课堂教学的长效性提供一些建议。
作者
马爱华
机构地区
聊城市技师学院
出处
《职业》
2015年第3期124-124,共1页
Occupation
关键词
中职生
高效课堂
361
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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