后进生转化工作中的“加减乘除”

在职业中专,后进生现象较之普通初高中更为普遍和严峻,尤其在教学中表现更为突出。提高后进生的学习兴趣,进而为其今后的就业打好基础,是职业学校教师,特别是班主任的一项重要职贵。本文根据笔者的工作实际,介绍了后进生转化的"加减乘除"法,效果明显。