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创新合作路径 助推校企发展——以浙江公路技师学院物流专业校企合作为例
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摘要
校企合作,是职业教育改革的深水区。将两个独立的经济体融合,形成"捆绑"发展优势,需要体制机制的创新。本文以浙江公路技师学院物流专业校企合作为例,从校企合作管理规范、人才培养模式创新、机制改革三个维度,分析基于体验的校企合作新路径。
作者
王妙娟
机构地区
浙江公路技师学院
出处
《职业》
2015年第11期82-83,共2页
Occupation
关键词
校企合作
体验式
产学结合
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
F250 [经济管理—国民经济]
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