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探索自我——中职生职业生涯规划教育的起点
被引量:
3
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摘要
随着教学改革的深入,教育越来越注重学生的个性化与可持续发展。职业生涯规划的质量直接影响一个人一生的发展速度和成就。本文提出,探索自我是中职生职业生涯规划教育的起点,探索自我主要从兴趣、能力、性格、价值观四个维度进行。
作者
张伟菊
机构地区
浙江省松阳县职业中等专业学校
出处
《职业》
2016年第3期134-136,共3页
Occupation
关键词
探索自我
职业生涯规划
中职生
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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